まんがでわかる みんなの遺伝子の謎
※学校の従業の様な内容。ヌクレオチドや懐かしい単語
そのDNAを読み解くのは、そのDNAを持つ細胞→人の場合は2mの長さがあり、細胞がおのおのに必要な分だけを読み解き別々の専門分野で活動する
細胞が適切にどこを読めばいいのか分かるのかは、抑制因子や活性化因子が手助けしてくれるから
ヘモグロビンもタンパク質
C・フランドリ
1900円
一度読んだら絶対に忘れない文章術の教科書
☆論理的な文章の書き方→自分で問いを作って、問いに答える→相手に伝わる論理的な文章が作れるようになる 大きな問いを作る→小さな問いに分ける→小さな問いをこたえる 学校教育では、原稿用紙の使い方(行頭は1マス下げる)は教えてくれるが、方法論の指導が抜け落ちている→方法論が分からないままやみくもに文章を書いても大幅な向上は期待できない ☆問いを作り、問いに答える→自分の主張と根拠が明確になった、道筋だった文章になる ☆文章力を身につけるには、語彙や文法を身につけるよりも、論理的な文章を書けるようにすることが先決→そのために問いを作り、その問いに答える 多くの文章が問いから始まっている 問いを入れるだけで文章が急に読みやすくなる→最初に問いを入れることで、これから何の話をするのか方向性が明示される 問いは具体的であるほどよい ☆答えを出すときは、イージーアンサーではいけない→新しい問いが生まれない 文章を書くとは問いに答えるということである 辻考宗 1500円